音楽 vs プログラミング：7歳児の脳を伸ばす習い事を科学的に比較

こんにちは、博士次郎です！

みなさん、「習い事によって7歳の子どもの脳の発達に違いが出る」ということを知っていますか？

今回は、多くの東大生が小学生時代に習っていた音楽教室と近年人気のプログラミン教室を脳の発達と言う観点から比較していきます。

今回の記事を読めば、7歳の脳の発達から見る音楽教室とプログラミン教室の比較はもちろん、それぞれの習い事のおすすめの教室の確認までできるようになります。

音楽教室とプログラミング教育の比較まとめ表

音楽教室とプログラミン教室を7歳の脳の発達から見て比較しました。

領域	音楽教室（ピアノなど）	プログラミング教育
論理的思考力	前頭前野を刺激し、計画・判断・問題解決能力が向上	分解・抽象化・条件分岐などを通じて論理的思考が育成される
記憶 力	聴覚・視覚・運動記憶の統合による記憶力強化	主に手順的記憶（アルゴリズム、コードの理解）に貢献 ※音楽ほどの影響は示されていない
問題 解決能力	楽譜の理解や演奏技術の習得で間接的に育まれる	プログラム作成やバグ修正の反復を通じて、実践的な問題解決能力が向上
創造 性	メロディやハーモニーを自分で創作する中で強化	ゲーム・ストーリー・アプリなど、自分のアイデアを形にする活動で創造力が伸びる
共感性・感 受性	・合奏や歌で他者と「合わせる」経験が共感性を高める ・情動表現を通じて感受性が育つ	チーム開発を通じて多少育つが、音楽ほど感情面への影響は少ない
空間認識 ・運動能力	・手先の動作と視覚・聴覚の統合により空間認識力向上 ・大脳皮質と小脳の連携が強化	タイピングなどは行うが、身体運動との関わりは限定的
集中力・持続 力	楽曲習得には長時間の集中と練習が必要	ゲーム制作など内発的動機に基づく活動で集中力が鍛えられる
聴覚処理 能力	・音の識別・音程理解など、言語や読解力の基礎が育つ ・脳の聴覚野の成熟が加速される	聴覚への直接的影響は基本的にない
脳の 構造変化	・脳梁の断面積拡大＝左右脳の連携強化 ・音楽経験者に特有の神経結合の強化	実行機能（前頭前野）や計算論的思考に関与する領域の活性化あり （構造変化の証拠は限定的）

音楽教育が7歳の脳に与える驚きの影響とは

東大生の多くは小学生時代に音楽関連の習い事をしていました。

なぜ東大生の多くは音楽関連の習い事をしていたのか、その理由を音楽教育が脳に与える影響から解説していきます。

1. 論理的思考や記憶力の向上

​楽器（特にピアノの演奏）は、脳の特定の領域を刺激して認知機能の向上に寄与することが、複数の研究で示されています。

前頭前野の活性化と論理的思考・記憶力の向上

前頭前野は、計画、判断、問題解決、意思決定などの高次認知機能を司る脳の領域です。

楽器を演奏する際、音楽の読み取り、手の運動、リズムの保持など、多様な認知・運動機能が働きます。
​これらの複雑なプロセスは、前頭前野を活性化し、その機能を強化すると考えられています。

この前頭前野が活性化することにより、論理的思考力や記憶力が向上します。
これにより、学業成績や日常生活での意思決定能力が改善されていきます。

（参考文献）
・楽器演奏の習得の脳科学的効用～音楽経験により特定の脳活動が活発化～ – 酒井 邦嘉、早野 龍五
・今こそ音楽を！第3章：脳科学的観点から – 菅野恵理子、澤口俊之

脳梁の構造的変化と認知機能の強化

脳梁は、左右の脳半球を連絡する神経線維の束であり、両半球間の情報伝達を担っています。

楽器の演奏経験がある場合、脳梁の断面積が増加することが示されています。​
これは、両半球間の連携強化を示唆しており、情報処理速度や統合能力の向上に寄与します。

つまり、楽器を演奏することで脳梁の強化がされ、視覚・聴覚情報の統合、手先の器用さ、空間認識能力など、多岐にわたる認知機能が向上します。

（参考文献）
・今こそ音楽を！第3章：脳科学的観点から – 菅野恵理子、澤口俊之
・音楽する脳 – 藤波努

2. 感受性や創造性の向上

感情認識と共感性の向上

音楽は、喜び、悲しみ、怒りなどの感情を表現する強力な手段で、他者の感情や意図を理解する能力が高まります。​

音楽活動、特に合唱やアンサンブル演奏は、他者との協調や同期を必要とし、共感性を高める効果があります。
​身体的な動作の同調が、共感性や向社会的行動を促進することが報告されています。​

さらに、音楽行動は、体内の生化学物質を調整することにより、共感性や利他性を促進してくれます。

（参考文献）
・共感性と音楽ーホルモンから読み解くー – 森下修次、福井一、岡本悠子、豊島久美子、小川容子

創造性の促進

音楽の学習や演奏は、既存の枠にとらわれない柔軟な思考を促します。​
新しいメロディやハーモニーを生み出す過程で、脳の創造性に関わる領域が活性化されます。​

これにより、創造的な問題解決能力やアイデア生成能力が向上します。​

また、音楽のリズムやメロディは、聴衆が視覚的なイメージを形成し、創造的な連想を促進します。

​これにより、音楽を通じて抽象的な概念や感情を具体的なイメージとして捉える能力が高まります。

3. 聴覚処理能力の向上

南カリフォルニア大学（USC）のBrain and Creativity Instituteが行った研究では、6歳から7歳の子どもたちを対象に、音楽訓練を受けるグループとスポーツ訓練を受けるグループ、そして特定の課外活動に参加していないグループに分けて比較しました。

この研究で、2年間の追跡調査をした結果、音楽訓練を受けた子どもたちは、聴覚誘発電位（P1）の振幅と潜時において、他のグループよりも成熟が早いことが示されました。

つまり、6〜7歳の子どもたちが2年間の音楽訓練を受けた結果、音を処理する脳の領域が他の子どもたちよりも早く成熟すると言う事です。

具体的には、音楽訓練を受けた子どもたちは、聴覚経路の成熟が加速され、音の識別や処理能力が向上しました。

​これにより、言語発達や読解力の向上が期待できます。

演奏家の中に多言語を流ちょうに話せる人が多いのもよく理解できます。

（参考文献）
・Music training can change children’s brain structure and boost decision-making network – Emily Gersema

4. 運動能力の向上

研究内容

コンコルディア大学の研究では、7歳以前に音楽を習い始めた人と7歳以降に習い始めた人、そして何も習っていない人の脳の構造と運動能力を比較しました。

比較する方法としては、Temporal motor sequencing task(TMST)と言われる、画面に現れたり消えたりする記号に合わせてクリックする方法が取られました。

この手法は、反応の正確性と視覚の私益に反応する動作の正確なタイミングである同期性を測定しました。

この研究から、音楽を習っていた人と習っていない人の間で、反応の正確性と同期性に大きな差がある事が分かりました。

また、7歳以前に音楽を習ったか7歳以後に習ったかの違いでも、結果に差がありました。

研究結果からわかること

この研究結果から、音楽を習っていた人とそうでない人との間には、運動に関わる脳の領域間の接続が強化の有無がある事が分かりました。

​特に、小脳と大脳皮質の間の構造的な結びつきが強化され、運動制御や協調性が向上する可能性が示唆されています。

音楽は子どもの運動能力を伸ばすと言う点で、かなり大きな効果をもたらしているようです。

（参考文献）
・The relationship between brain structure, motor performance, and early musical training – Christopher John Steele

7歳におすすめの音楽教室3選

7歳前後の音楽教育が、脳の発達に大きな影響を与えることは分かりました。

子どもが習い事を継続するには、子ども本人との相性が非常に大切です。
ここでは、7歳におすすめの音楽教室を3つ紹介していきます。

ヤマハミュージックスクール

おすすめポイント：総合的な音楽教育＆創造力育成
対象年齢　　　　：1歳児から小学生
学習形式　　　　：教室での対面レッスン
授業料　　　　　：7,700円～（別途、入会金・教材費あり）

ヤマハミュージックスクールの最大の特徴は、子どもの成長段階に合わせた多彩なコース設定です。

1歳児から参加できる「ドレミらんど」や、4・5歳児向けの「幼児科」など、年齢や発達に応じたプログラムを用意。

特に「幼児科」では、グループレッスンを通じて、音感やリズム感を自然に身につけることができ、音楽を楽しみながら基礎力を養うことが出来ます。

詳しくはコチラ＞＞ヤマハミュージックスクール公式サイト

EYS-Kids音楽教室

おすすめポイント：楽器無料プレゼント＆個性に合わせたレッスン
対象年齢：​教室での対面レッスン
学習形式：教室/オンライン併用
授業料：7,740円～（＋入会金：17,000円）

EYS-Kids音楽教室の最大の特徴は、入会特典としてお子様の年齢・体型に合わせた楽器を無料でプレゼントしている点です。

また、0歳から小学生までの幅広い年齢層に対応し、個々の成長や興味に合わせたレッスンがあります。

さらに、採用試験の合格率5%を通過した満足度95%の講師陣が、一人ひとりの個性を伸ばす指導を行っています。 ​

詳しくはコチラ＞＞EYS-Kids音楽教室公式サイト

島村楽器 こどものための音楽教室

おすすめポイント：個々の成長に合わせた柔軟な指導＆多彩なコース設定
対象年齢：3歳から小学生
学習形式：教室での対面レッスン（個人・グループ）
授業料：授業料：月額9,350円～（別途、入会金・運営管理費あり）​

島村楽器の「こどものための音楽教室」は、一人ひとりに合わせたオーダーメイドのレッスンを用意。

3歳から始められるコースがあり、楽器の演奏技術だけでなく、創造性や自己表現力の向上も重視しています。​
特に、ピアノコースでは、楽譜の読み方から両手での演奏まで、楽しみながら学べるカリキュラムが組まれています。

また、個人レッスンとグループレッスンの両方を選べ、お子様の性格や学習スタイルに合わせた受講が可能。
​難しい試験等もなく、自由に楽しくのびのびと練習できる環境が整っており、保護者からも高い評価を得ています。

詳しくはコチラ＞＞島村楽器 こどものための音楽教室公式サイト

プログラミング学習が7歳の脳に与える驚きの影響とは

近年、IT技術が拡大したり、プログラミング教育が必修化されたことを受けて、小学生のうちからプログラミング学習をはじめようとする家庭が増えています。

具体的にプログラミング学習は、7歳の脳にどういった影響をもたらすのか紹介していきます。

1. プログラミング的思考力の向上

小学校低学年を対象とした研究によると、プログラミングを体験することで、「分解」、「抽象化」、「アルゴリズム」といったプログラミング的思考の育成が図られることが示されています。

これらの思考力は、複雑な問題を分解して考えたり、問題解決のための手順を論理的に組み立てたりする能力につながります。

7歳の子どもは、具体的な操作を通して抽象的な概念を理解し始める時期です。

ビジュアルプログラミング環境（例：Scratch）を使用することで、抽象的なプログラミングの概念を視覚的に理解しやすくなります。これにより、論理的思考力の基礎が自然と身につくのです。

（参考文献）
小学校低学年におけるプログラミング的思考のプロセス評価 – 日本産業技術教育学会誌

2. 論理的に考えて問題を解決する力

プログラミング学習は、「もし〜ならば」という条件分岐や「〜を繰り返す」という繰り返し処理など、論理的な思考を必要とする概念を含んでいます。

これらの概念を学ぶことで、物事を順序立てて考える力や、原因と結果の関係を理解する力が養われます。

さらに、プログラムが思い通りに動かないときに、どこに問題があるかを特定し、修正する経験は、問題解決能力の向上に繋がります。

プログラミングでは、エラーがあるとすぐにフィードバックが得られるため、子どもたち自身が試行錯誤しながら問題を解決する力を身につけることができます。

3. 集中力と持続力の向上

プログラミング活動では、一つの課題に取り組み、完成させるまでの過程で集中力や持続力が鍛えられます。

特に、自分自身がデザインしたキャラクターや世界をプログラミングで動かすという活動は、子どもの内発的動機づけを高め、集中して取り組む姿勢を育みます。

研究では、プログラミングに取り組む子どもたちの学習態度について、多くの児童がプログラミングを活用した学びに積極的であったことが報告されています。

自分の意図した通りにプログラムが動いたときの達成感が、さらなる挑戦への意欲を生み出してくれそうです。

（参考文献）
小学生を対象としたプログラミング教育のためのルーブリックの提案 – STEM教育研究

4. 想像力が向上

プログラミングは単に与えられた問題を解決するだけでなく、自分のアイデアを形にする創造的な活動でもあります。

7歳の子どもたちは想像力が豊かな時期であり、プログラミングを通して自分のアイデアを表現することで、創造性がさらに育まれます。

例えば、Scratchのようなビジュアルプログラミング環境では、キャラクターのデザインや背景の作成、物語の展開など、様々な創造的要素を取り入れることができます。

このような活動を通して、子どもたちは技術的なスキルと創造的な表現力を同時に伸ばすことができるのです。

7歳におすすめのプログラミング教室3選

プログラミング教室は、ここ数年でその数を大きく伸ばしています。

そんな中、子どもとの相性を見ていくのはかなり大変です。

そこで、ここでは7歳におすすめのプログラミング教室を3つ紹介していきます。

HALLO

おすすめポイント：ゲーム開発志向＆表現力育成希望
対象年齢：幼稚園年長～中学生
学習形式：教室/オンライン併用
授業料：月額約15,000円（教材費含む）

やる気スイッチグループが運営するHALLOの最大特徴は、3D空間を活用した没入型学習環境。

ゲームクエスト形式の課題解決を通じ、自然にアルゴリズム思考が養える設計になっていて、
月1回の成果発表会では、プレゼンテーション能力の育成にも重点を置いています。

「タイピングからAI基礎まで幅広く学べる」と保護者からの評価が高く、特に低学年のデジタルデバイス操作習得に効果的です。

詳しくはコチラ＞＞プログラミング教室HALLO公式サイト

デジタネ

おすすめポイント：経済的負担軽減＆隙間時間活用
対象年齢：小学生～高校生
学習形式：オンライン専用
授業料：月額3,980円（教材費込み）

動画教材とAIチャットサポートを組み合わせた低価格プラットフォームです。

1日30分からのマイクロラーニング方式を採用していて、2025年ユーザー数50万人を突破しました。
経済的負担が少ないながら、基本情報技術者試験合格者を輩出。

詳しくはコチラ＞＞デジタネ公式サイト

N Code Labo

おすすめポイント：理系大学進学希望＆科目連動学習
対象年齢：小学1年生～高校生
学習形式：教室/オンライン併用
授業料：月額14,300円～

大学受験を見据えたカリキュラムが特徴で、プログラミングと普通科目を連動させた学習システムを採用。

2025年卒業生の82%が理系大学に進学し、プログラミング特化型推薦入試対策コースが人気。

詳しくはコチラ＞＞N Code Labo公式サイト

▼小学生向けのプログラミング教室をもっと詳しく知りたい方はコチラ▼

よくある質問

どちらの教室が集中力や自己制御力などの実行機能を伸ばせますか？

どちらの教室でも集中力や自己制御力などの実行機能を伸ばせます。

音楽教室：
定期的な楽器演奏や楽譜読解は、先を見越した動作計画と即時の音のフィードバックを繰り返すことで、自己抑制や意図した動作の継続性を鍛えます。

プログラミング教室：
コードの誤りを修正しながらゴールを目指す学習プロセスは、誤ったクリックやタイプを抑制し、タスクの完遂に必要な集中力を高めるため、抑制力と認知的柔軟性が大きく向上します。

7歳の子どもに最適なレッスン頻度や時間はどれくらいですか？

週1～2回、1回あたり30～60分のレッスンが適切であり、これを継続的に行うことで、様々な力を培うことが出来ます。

継続のモチベーション維持や飽きにくさはどちらが優れていますか？

どちらも同じくらいです。

音楽教室：
グループレッスンや発表会など、他者との協調・競争要素があるため、子ども同士の刺激で楽しみながら継続しやすい環境が整っています。

プログラミング教室：
プロジェクト完成の達成感と、ゲーム感覚で進むカリキュラム設計が特長で、自分の作った作品（アニメーションやゲーム）を目に見える形で得られるため、学習意欲を高く維持できます。

長期的にはどのようなスキルや将来の可能性につながりますか？

音楽教室：
言語能力やリテラシーの向上、情緒的安定、社交性の育成などが学業成績アップや自己表現力強化に寄与し、将来のさまざまな学習分野での基盤となります。

プログラミング教室：
コンピュテーショナルシンキング（計算的思考）は今後のデジタル社会で必須スキルとなり、STEM分野への進路選択や論理的問題解決能力を活かしたキャリア形成につながります。

まとめ

この記事では、「音楽教室が脳に与える影響」から「プログラミング学習が脳に与える影響」まで解説しました。

最後にご紹介した内容をおさらいしましょう。

音楽教室もプログラミング教室も、子どもの将来を考えたら大切ですが、一番大事なのは子どもが楽しんで学べることです。

そのために重要なのは、子どもと習い事や先生との相性を確認することです。

まずは体験授業を受けに行って、実際に子どもの姿勢や反応をみて、最も良い習い事を探していきましょう！

最後まで読んでいただき、ありがとうございました。

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